小学语文课堂互动性初步探究

• 作者: 方圆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 加深 印象 学习 情感 互动
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学需要互动,互动能活跃课堂氛围,加强学生的情感体验,提高学生学习的积极性.小学课堂更需要灵活生动的教学方法,以加深学生对学习的印象.课堂互动需要倾听了解、语言激励、氛围创造、拓展、交流与反馈等一系列教学方法和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方圆		1	0	0.0	0.0