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谈低年级游戏识字教学心得与体会
谈低年级游戏识字教学心得与体会
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摘要：
识字教学是低年级语文教学的重点和难点。在识字教学中,教师要借助一些合理的教学方式,把教学模式变得丰富多彩,把识字教学游戏化、趣味化、生活化,实现寓教于乐,引领学生轻松地走进识字乐园,让学习从一件单调无趣的事变为一件快乐主动的事。
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低年级识字教学探究
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
游戏识字
体会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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25
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