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摘要:
古典诗歌是我国优秀的民族文化,其具有一定的格式与韵律,是我国一种独有的传统文化。高中语文教学如何紧扣教材中的古典诗歌,并由此拓展学生的文化视野,有效渗透美育,从而提升学生的人文素养?本文从在背景介绍中体会诗歌内涵;在字词鉴赏中感悟诗歌意境;在诗歌朗读中品味语言美感;在词句揣摩中理解作者情感四个方面阐述。
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文献信息
篇名 试论高中语文古典诗歌美育教学
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 古典诗歌 背景介绍 字词鉴赏 朗读感悟 词句揣摩
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.3
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1 黄卿毅 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古典诗歌
背景介绍
字词鉴赏
朗读感悟
词句揣摩
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研究分支
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