高中英语教学中学生阅读动机的激发

• 作者: 闵辉
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读动机 课前任务 读中任务 读后评价
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

本文针对高中英语阅读教学中学生缺乏阅读动机,教师未能积极引导,导致学生英语阅读能力不强的现象,按照《普通高中英语课程实验标准》的要求,提出激发阅读动机提高阅读能力的重要性,并以课堂实例为基础入手,积极调动学生的好奇心,减少学生的焦虑感,提高学生的效能感和成就感,探究激发学生英语阅读动机的模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵辉		3	0	0.0	0.0