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摘要:
以韩国首尔地区的女子高校网站的课程设置以及各种交际网站上的学生课程评价信息等内容为研究文本,从开设部门、课程目标、课程内容、授课方式、教材选择等方面重点分析韩国女子大学本科阶段的特色课程,并对我国女子高校在特色课程建设存在的问题提出以下借鉴措施:丰富女性相关交叉课程的种类,完善课程内部结构;鼓励课程形式多样化,积极创新"多对多"授课模式;实现授课教师多元化,教材选择国际化,培养学生的全球化意识和女性领导力意识;将课程设置和教师科研相连接,促进教学和科研一体化.
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文献信息
篇名 韩国女子院校特色课程研究
来源期刊 时代报告 学科 社会科学
关键词 交叉课程 "多对多"授课模式 多元化 国际化 产学研一体化
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 C31
字数 4741字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
交叉课程
"多对多"授课模式
多元化
国际化
产学研一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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