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摘要:
韩国龙仁大学特殊体育教育专业旨在培养康复教育的专业指导者和特殊人群体育运动的指导老师,其课程设置分为教养必修课、教养选修、专业专攻基础课、专业专攻必修课4类,充分体现了韩国教职科目的特点,这对于调整与优化我国特殊体育教育教师课程结构、促进教师专业化发展有重要的借鉴意义。
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文献信息
篇名 韩国特殊体育教育专业课程设置特色--以韩国龙仁大学为例
来源期刊 吉首大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 韩国 体育教育 特殊体育 课程设置
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 【体育】
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G807.01
字数 3617字 语种 中文
DOI 10.3969/j.cnki.jdxb.2015.06.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左而非 湘南学院体育学院 17 20 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
韩国
体育教育
特殊体育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉首大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-2985
43-1253/N
大16开
湖南省吉首市
1980
chi
出版文献量(篇)
2943
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1
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