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摘要:
保育员职业认同感的提升对宁波市保育员队伍的稳定及保教质量的提升具有积极的现实意义.保育员角色定位的偏差,职业期待、福利待遇与社会认可的偏差,保育员自身素质较低等因素是影响宁波市保育员职业认同感的主要因素.相关部门可以从保障保育员基本权益、给予其应有地位和认可、提升保育员综合素质三方面着手来提高宁波市保育员的职业认同感.
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文献信息
篇名 宁波市保育员职业认同感影响因素分析与对策研究
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 宁波市 保育员 职业认同
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 128-129,142
页数 3页 分类号 G620
字数 4127字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖思斯 6 16 2.0 3.0
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宁波市
保育员
职业认同
研究起点
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期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
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14
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5521
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