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浅谈小学语文课堂因材施教策略
小学语文
课堂教学
因材施教
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
语文课堂教学如何培养学生的创新能力
语文
课堂教学
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 辩证施教促进语文课堂认知内化
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 杏坛新语
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1642字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2017(0)
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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chi
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13053
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