对中学教研现状的几点思考

• 作者: 张金良
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 制度与文化 激励机制 反思
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进,各个学校都把教育教学研究提到了重要的议事日程,我校主动顺应教育形势发展的新要求,轰轰烈烈开展起了教研活动,在经历一番热火朝天的"大干"之后,教研活动逐渐失去其当初美丽的光环,有点昨日黄花的感觉.其过程可以概括为"兴起—高潮—平静",这也是从事教育教学研究人员的心路历程.面对处于尴尬境地的教研,作为一位从教二十多年的教师感触颇多,现就我个人的一些想法提出来,向同行们请教.