非文学类文章教学略谈

• 作者: 沈贵国
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 文学类 文章 新闻稿件 语文教材 教学效果 文本内容 自由发挥
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

现行的语文教材当中包含有两类文章，一类是文学类文章，而还有一类是非文学类文章。老师都喜欢教学文学类内容，因为文学类教学内容教师的发挥空间较大，易于取得良好的教学效果；然而非文学类文本内容诸如说明文、议论文、新闻稿件之类，这类文章的内容更侧重于理性，教师能自由发挥的内容较少，如说明文的教学，老师侧重于分析说明方法，而议论文则侧重于分析论点、论据、论证方法，对于新闻稿件也主要是了解稿件的结构以及主要内容。这样的教学，虽然让学生了解了文章当中的内容，但是对于其他方面的内容却涉及很少，而且这样的教学偏重于理性的分析，少了几分语文教学应有的味道，教学过程中，教师教得索然无味，而学生听得也是如同嚼蜡，其实诸如此类非文学文章照样可以教得有声有色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈贵国	甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校	3	1	1.0	1.0