专业基础课程中的创新创业教育探索与实践 ——以《自动控制原理》为例

• 作者: 雷芳芳 黄峰
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 自动控制原理 创新创业教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（44）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.44.060

摘要

在"大众创业,万众创新"的背景下,专业课程教学需在理论性和实用性上达到融合统一.《自动控制原理》课程是工科专业重要的基础理论课程.本文针对该课程内容和特点,围绕创新创业教育内容,增加相应的思维和实践训练.使创新创业教育深入日常教学中,激发了学生学习兴趣,锻炼了实际动手能力.既改善了教学效果,也可逐步形成开放式、互动式的学习氛围.使学生在更好地理解专业课程之余,掌握基本的创新创业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄峰		30	78	5.0	7.0
2	雷芳芳		12	23	3.0	4.0