协同创新视阈下行业特色地方院校创新人才培养模式

• 作者: 施锋锋
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 创新人才培养模式 协同创新 地方院校 行业特色 政府主管部门 视阈 社会经济发展 行政隶属关系
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G649.2

摘要

一、协同创新的内涵及其与行业特色地方院校的结合点协同创新源于学者哈肯提出的协同论应用至企业产品研发和组织内部人员优化方面。高校协同创新是以面向科技前沿和社会发展前沿需求为导向，集结“政产学研用”多方创新主体，围绕涉及国家核心利益的重大战略性前瞻性问题、产业发展中的普适性问题、区域社会经济发展的焦点问题以及文化传承中的创新议题，开展深度合作。当前行业特色地方院校普遍面临以下困境：一是与原有主管部门的行政隶属关系消失后，与现政府主管部门的沟通渠道和机制相比之前有所弱化；