巧用信息技术  彰显教师个性--观姚云老师执教“三角形的面积”后的思考

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巧用信息技术彰显教师个性--观姚云老师执教“三角形的面积”后的思考

作者：

汪奇董晓梅

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三角形

面积

电子白板

摘要：

推导三角形的面积公式时,可以将三角形转化成平行四边形,也可以将三角形转化成长方形,还有多种转换的方式. 姚云老师在教学“三角形的面积”时,利用电子白板的克隆、旋转、平移等功能,将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,发挥了信息技术的直观演示效果,彰显其独特的教学风格.

内容分析

关键词云

关键词热度

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篇名	巧用信息技术彰显教师个性--观姚云老师执教“三角形的面积”后的思考
来源期刊	小学教学参考：数学版	学科	教育
关键词	三角形面积电子白板
年，卷（期）	2017,（11）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	25-26
页数	2页	分类号	G623.5
字数		语种
DOI

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪奇	安徽肥西县上派学区中心学校	4	0	0.0	0.0
2	董晓梅	安徽肥西县上派学区中心学校	2	0	0.0	0.0