论高职英语教学中的兴趣原则——浅析杜威“兴趣观”

• 作者: 冶静芳
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语教学 兴趣 杜威
• 年，卷（期）: wldh_2017,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G447

摘要

兴趣是最好的老师，也是学习的动力。近代以来，兴趣一直是教育领域关注的重要话题。我国高等职业教育起步晚，发展快，加之近些年不断扩招，导致生源组成复杂，学生英语基础薄弱，对英语学习普遍缺乏兴趣，从而给高职英语教学带来一定的压力，如何激发学生的英语学习兴趣、全面提高英语教学质量成为一项重要课题。本文在对杜威的兴趣观的概念进行阐述的基础上，兴趣的特征进行了简单分析，着重对如何在高职英语教学过程中合理地运用兴趣原则做出了解答。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冶静芳		3	1	1.0	1.0