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小学班主任加强学生心理健康教育的探索与实践
小学班主任加强学生心理健康教育的探索与实践
作者:
王绍英
闫绍琦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
心理健康教育
小学生
心理素质
摘要:
小学生随着生理、心理的发育,及学习、生活、人际交往中的压力增加,会使他们的心理产生诸多困惑或问题.因此,小学班主任要充分认识加强学生心理健康教育的重要性,根据小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,以积极认真的态度,加强对小学生心理健康教育的指导,全面提升学生的心理素质.
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研究
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班主任
学生
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小学班主任
心理健康
教育
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文献信息
篇名
小学班主任加强学生心理健康教育的探索与实践
来源期刊
中国校外教育(上旬刊)
学科
关键词
班主任
心理健康教育
小学生
心理素质
年,卷(期)
2017,(6)
所属期刊栏目
教师经验谈
研究方向
页码范围
34,41
页数
2页
分类号
字数
2490字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王绍英
2
3
1.0
1.0
2
闫绍琦
山东省枣庄市山亭区水泉镇东河小学〈志成希望小学
2
3
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2019(3)
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班主任
心理健康教育
小学生
心理素质
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中国校外教育(上旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
21131
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24
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