题后反思对学生思维品质的培养

• 作者: 彭红
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 题后反思 学生 思维品质 培养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 1702字
• 语种: 中文

摘要

根据学生实际的的解题情况进行分析,教师很容易就可以发现一些问题:学生在解题过后,他们很少对其得出的答案进行检查,查看其是否正确,或者对题目进行思考,转换思考方式看是否有其他的解题方式,也没有对相关的题目中解题方式的规律进行总结,学生没有养成良好的学习习惯和学习方式,导致学生在进行解题的效率和水平得不到有效的提高,学生的相关的思维方式和思考能力得不到有效的提升和培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭红		3	0	0.0	0.0