规范化糖尿病自我管理教育的有效性分析

• 作者: 孙秋英 金小龙 金琳
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 糖尿病 健康教育 自我管理
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1930-1933
• 页数: 4页
• 字数: 3416字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2017.25.003

摘要

目的 探讨规范化糖尿病自我管理教育项目的有效性.方法 选取2型糖尿病患者200例,按随机数字表法分为试验组和对照组各100例.试验组实施规范化自我管理教育,对照组采用传统门诊复查、糖尿病知识宣教以及不定期电话随访方法.评价干预前和干预6个月后2组患者的糖尿病自我管理能力及血糖血脂代谢情况.结果 干预6个月后,试验组科学饮食、坚持运动、按时用药、自我监测、并发症预防和自我管理能力总分分别为(20.56±1.23)、(15.57±1.62)、(13.95±1.85)、(14.62±6.81)、(31.65±1.95)、(96.52±1.28)分,对照组分别为(19.74±1.36)、(13.67±3.82)、(12.66±1.03)、(12.26±2.29)、(29.56±1.76)、(90.36±1.94)分,2组均较干预前提高,试验组提高优于对照组,差异有统计学意义(t=3.53~5.82,均P<0.05).试验组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇水平分别为(5.52±1.32)mmol/L、(7.69±3.62)mmol/L、(6.22±4.21)%、(1.42±1.28)mmol/L、(4.36±1.27)mmol/L,对照组分别为(6.56±1.23)mmol/L、(8.78±5.42)mmol/L、(7.12±4.29)%、(1.78±1.49)mmol/L、(4.71±2.14)mmol/L,2组均得到改善,试验组比对照组改善情况更佳,差异有统计学意义(t=4.93~6.78,均P<0.05).结论 规范化糖尿病自我管理教育效果优于传统教育管理方法,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秋英	山东大学附属省立医院内分泌科山东省内分泌代谢病临床医学中心山东省临床医学研究院内分泌代谢研究所	19	239	9.0	15.0
2	金小龙	山东大学附属省立医院内分泌科山东省内分泌代谢病临床医学中心山东省临床医学研究院内分泌代谢研究所	7	100	4.0	7.0
3	金琳	山东大学附属省立医院大内科	8	73	6.0	8.0