浅谈大学生英语学习的桎梏及解决策略

• 作者: 孟晓笑
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 英语学习 解决 策略
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2017.20.036

摘要

作者从学生英语学习过程中的桎梏这一角度入手,从听说读写译五个方面分别介绍了学习的难点与要点所在,深入浅出地提出了一系列的学习方法与应对的策略,消除了英语学习者的困惑,有助于英语学习者的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟晓笑	山西医科大学汾阳学院	5	1	1.0	1.0