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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿每日生活都应贯穿在游戏中,尤其是科学知识的获得.然而怎样使幼儿真正获得科学知识,从小形成科学探究的意识?怎样真正尊重幼儿的自主意愿,给孩子真正的自由?怎样放开老师的双手真的让孩子尽兴地"玩一把"?怎样采用适宜的方法策略帮助幼儿提升每次活动的关键经验?其实,幼儿科学教育应将培养幼儿的科学素养作为总目标,致力于培养幼儿的科学态度、科学行为与习惯.
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文献信息
篇名 游戏对幼儿智力开发影响的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 智力开发 活动材料
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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幼儿
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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