浅谈小组合作学习模式下的激励教学

• 作者: 蔡进鹏
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 浙江省新高考 小组合作学习 激励教学 竞争 物理
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 4872字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习模式下,学生在讨论、发言、作业等过程中有不错的效果,优生能带动后进生学习,提高整个学习小组的成绩.不过在小组合作学习的过程中也出现了不少问题.比如说小组的讨论不够深入,每门学科上课过程中的发言学生过于单一,小组学习过程中的竞争不够激烈等.本文就小组合作学习模式下的激励教学的必要行和做法进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡进鹏		1	1	1.0	1.0