多元化健康教育情景建设在肝胆外科手术患者中的应用

• 作者: 董蓓
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 多元化 健康教育 情景 肝胆外科 手术
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1246-1248
• 页数: 3页
• 字数: 3373字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.09.030

摘要

目的 探讨多元化健康教育情景建设在肝胆外科手术患者中的应用效果.方法 本院自2016年1月起开始实施多元化健康教育情景建设项目,选择实施前(2015年7月至12月)和实施后(2016年1月至6月)收治于本院肝胆外科的手术患者55例.实施前后手术病例分别设为对照组与实验组.对照组接受肝胆外科常规健康教育,实验组以多元化健康教育情景建设项目作为干预手段,比较两组干预后各观察指标的差异性.结果 实验组干预后的健康知识需求满足度评分、掌握度评分均显著高于对照组(均P<0.05),负性情绪(焦虑/抑郁)阳性率和并发症发生率显著低于对照组(P<0.05).结论 采用多元化健康教育情景建设项目对肝胆外科手术患者实施干预,可显著提高该类患者的健康知识需求满足度和掌握度,降低负性情绪程度和并发症发生风险,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董蓓	郑州大学附属肿瘤医院河南省肿瘤医院肝胆外科	3	6	2.0	2.0