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摘要:
根据我国相关数据显示,初中生学习存在着知识学过但都孤立在大脑里的情况,没有对其产生任何联系,导致学习成绩难以提高,所以,需要教师帮助学生把知识梳理清晰,帮助学生形成知识的完整性,而比较教学就是一个非常有效的教学方法。
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探究分析
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初中语文
教学
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 比较教学在初中语文单元教学中的运用
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 比较教学 语文单元教学 初中生 学习成绩 数据显示 知识梳理 教学方法 知识学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 杨柳 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较教学
语文单元教学
初中生
学习成绩
数据显示
知识梳理
教学方法
知识学
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作文成功之路:高考冲刺
月刊
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