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摘要:
目的了解江苏医药职业学院护理专业学生的职业认同现状.方法 采用《护生职业认同调查问卷》作为调查工具,对江苏医药职业学院一年级至三年级627名护理专科生的职业认同情况进行调查.结果 护理专科生职业认同总分为(88.45±10.76)分,处于一般水平.不同年级护生职业认同总分及各维度得分比较,存在显著性差异(P<0.05).结论 江苏医药职业学院护生的职业认同水平一般,可以从多方面、多角度采取有效措施对护生的职业认同进行研究、教育干预,以提高其职业认同水平,从而使护生今后更好地应对职业压力、倦怠等问题.
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文献信息
篇名 专科护生职业认同的现状调查——以江苏医药职业学院护理学专业为例
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 职业认同 护生 专科
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 112-114
页数 3页 分类号 R195
字数 3870字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐成 5 5 1.0 2.0
2 鹿思琦 1 4 1.0 1.0
3 赵永娜 1 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (58)
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研究主题发展历程
节点文献
职业认同
护生
专科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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