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摘要:
在长期的教学中,受传统教育思想的影响,对学生的学习情况始终处于不放心、不放手的强化训练,无论是识字、写作、还是阅读都是施行满堂灌的教学模式,认为似乎这样才能让学生达到教师所期望的目标.岂不知,在提倡素质教育的今天,这种教育教学方法实在是一种落后,不太实际的教学方法,大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生充分发挥自身的潜力.
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篇名 浅谈小学语文阅读训练
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 阅读训练 教学 兴趣
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1976字 语种 中文
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