"岗位体验周"在高职影像技术专业学生中的应用研究

• 作者: 李冰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "岗位体验周" 影像技术专业 高职
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2826字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨"岗位体验周"对高职影像技术专业学生学习兴趣、操作能力、人际沟通、职业素质等方面的影响.方法将我院2013级影像1班学生(50名)作为实验组,在第二、三学期分阶段安排其到医院进行为期一周的岗位体验,分别轮转放射科、超声科、核医学科以及放射治疗科;将2013级影像2班学生(50名)作为对照组,不开展"岗位体验周"活动.通过评价学生体验日志、体验总结,举办座谈会交流以及临床带教教师信息反馈、问卷调查等,分析"岗位体验周"对学生学习积极性、操作能力、临床实习、职业素质等方面的影响.结果96％的学生认为通过"岗位体验周"对专业知识有了更浓厚的兴趣;两组学生的专业理论与技能考核成绩比较,差异均具有统计学意义(P<0.001),且实验组成绩高于对照组.结论在高职影像技术专业开展"岗位体验周"活动,能提高学生的专业理论及技能成绩,提高综合能力,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冰		7	3	1.0	1.0