青年教师专业发展的自主性研究 ——以高邮市送桥高级中学为例

• 作者: 何静
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 青年教师 专业发展 自主研究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教育热点与争鸣
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 字数: 1840字
• 语种: 中文

摘要

随着国家新一轮教育改革的启动,如何通过自主性研究来引导青年教师走向专业性发展,已成为每个教育机构需要探讨的话题.本文以高邮市送桥高级中学对青年教师专业发展的改革为例进行研究,希望能够为打造一流青年教师团队提供一点建议和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静		8	1	1.0	1.0