广西龙胜瑶族学龄前女童家庭教育现状考察

• 作者: 梁业梅
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 广西民族地区 学前女童 家庭教育 现状与对策
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G52
• 字数: 3037字
• 语种: 中文

摘要

本研究采用访谈法和观察法对广西龙胜各族自治县龙脊镇大寨瑶族学龄前女童的家庭教育现状进行了考察,通过对观察和访谈材料进行分析,主要从女童观、教育观、教育内容、教养方式几个方面分析了瑶族女童家庭教育的现状与问题.面对这些问题,可以从以下几个方面提高女童家庭教育的质量:一是强化政府的主导作用;二是加强社区与托幼机构对家庭教育的指导与服务工作;三是改善托幼教机构的环境,进一步发展学前教育;四是家长应树立正确的女童观和教育观,自觉提升教育素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁业梅	广西师范大学漓江学院	22	31	4.0	5.0