分层教学在初中语文教学中的应用

• 作者: 张宝 满敬环
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 初中语文 教学效果 策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

由于青少年时期的学生往往性格差异明显,并且学习能力也各有不同,此时若能针对学生的学习能力的不同而进行有层次、有区别的教学,做到适性而教、因材施教,将会产生事半功倍的教学成效。对于初中生来说,语文学科具有一定的抽象性,教学效果将会受到学生的接受能力和学习能力的影响,实施分层教学更具有必要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宝		4	3	1.0	1.0
2	满敬环		4	3	1.0	1.0