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摘要:
随着新课程改革的不断深入,许多数学课堂在经历过热闹之后,已经回归到数学本真的味道,因此,本文通过对数学课中追寻的"三味"——"文化"、"严谨"、"成长"的讨论探究,使得这"三味"的重要性能够被更多人意识到,从而使得其在数学教学和学习中能够更广泛地被应用和推广.
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篇名 数学课得有"三味"
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 数学课 三味 探究
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
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数学课
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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