如何提高小学生的先学效率 ——以小学数学教学为例

• 作者: 施东健
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 先学 先学效率
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

先学后教被证实为有效的教学方式.小学数学教学中,让学生先学可以保证教学的有效性,要提高先学的效率,就必须从先学的要素角度认识先学,通过先学情境的创设与问题的驱动以及比较思维作用下的反思,进而对数学内容完成初步构建.先学需要关注学生的个体差异性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施东健		1	0	0.0	0.0