西部民族地区乡村医生人才培养模式的实践与探索

• 作者: 杨建辉 王振金 贺莉芳
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村医生 人才培养模式 探索
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.04.015

摘要

为解决村级卫生机构人力资源严重匮乏的困境,学校采取与地方政府联合,在招生录取方式、人才培养模式、管理方式创新等多方面进行了积极有益的尝试,切实为村级卫生机构培养“下得去,留得住,用得上”的卫生人才,得到了地方政府和卫生主管部门的高度认可,促进了基层乡村医生队伍的建设.同时,通过该人才培养模式促进了学校师资队伍的建设及学校办学水平的提高.为西部少数民族地区基层卫生机构人才培养探索一条可以借鉴之路.