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摘要:
临床教学是医学生培养过程中的重要阶段,临床教学质量直接影响到医学生的培养质量.加强临床教学管理,积极开展临床教学研究,对提高临床教学质量,培养医学人才具有重要意义.本文针对中医院临床教学实际,通过健全临床教学管理体系、加强师资队伍建设、保障教学经费、规范临床教学过程管理、注重临床教学考评五大关键要素的实施,不断完善临床理论和技能的教学方法和模式,最终促进临床教学质量和医学生培养质量的整体提高.
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文献信息
篇名 中医院临床教学管理要素探讨
来源期刊 中国医药导报 学科 医学
关键词 中医 教学 临床 管理
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 工作探讨
研究方向 页码范围 189-192
页数 4页 分类号 R05
字数 4908字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张清 中国中医科学院望京医院教育处 31 419 8.0 20.0
2 郎森艳 中国中医科学院望京医院教育处 8 18 3.0 4.0
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