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摘要:
MOOC课程内容建设模式已较成熟,但与之配套的实验体系建设则少有研究,而设置合理的实验体系,对于卓越工程师的培养具有重要意义.文章分析了MOOC课程中现有虚拟实验体系的现状,总结了湖南大学在计算机类虚拟实验建设过程中的经验,提出了"课程认知、课程同步、综合创新"的三层次虚拟实验体系构建模式,经过试用反馈表明该方法具有良好的教学效果.
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文献信息
篇名 面向MOOC的计算机类虚拟试验体系建设模式研 究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 MOOC 虚拟实验体系 卓越工程师
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 科学技术
研究方向 页码范围 159,169
页数 2页 分类号 G642
字数 3011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.07.133
五维指标
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MOOC
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卓越工程师
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