谈信息学奥赛课堂的有效教学

• 作者: 赵明阳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息学奥赛 有效教学
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高中信息学奥赛学生成长有四个阶段,每个阶段都有不同的特征,在教学过程中运用不同的有效教学策略,促使学生在最短的时间收获最大的进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明阳		1	0	0.0	0.0