基于微课的翻转课堂在生物信息学课程中的教学实践

• 作者: 朱婷婷 李娜娜 沙岩 王丹 胡俊峰 马凯
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课 问题导向 生物信息学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.09.011

摘要

文章以高校生物信息学"序列比对"专题的教学内容为例,尝试采用基于微课的翻转课堂教学模式进行教学设计和实施.通过成绩考核、学生反馈,对收集到的相关教学数据进行分析,以期为基于微课的翻转课堂教学提供借鉴,提高不同层次学生的学习兴趣和学习效率,在基础教学中培养学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱婷婷	徐州医科大学医学信息学院	9	2	1.0	1.0
2	胡俊峰	徐州医科大学医学信息学院	40	51	3.0	5.0
3	马凯	徐州医科大学医学信息学院	17	21	3.0	4.0
4	王丹	徐州医科大学医学信息学院	31	22	3.0	3.0
5	沙岩	徐州医科大学医学信息学院	17	6	1.0	1.0
6	李娜娜	徐州医科大学医学信息学院	8	5	1.0	1.0