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摘要:
生物信息学是一门新兴的交叉学科,在生命科学研究的诸多方面发挥着重要的作用,掌握生物信息学的基本理论和方法对医学院学生具有重要的意义.针对医学院校生物信息学教学现状,分析了生物信息学实践课的重要性和教学中存在的问题,对具体的教学实施进行了初步探讨,为生物信息学课程教学提供了参考.
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文献信息
篇名 医学院校生物信息学实践教学初探
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 生物信息学 教学方法 实践课程
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 538-540
页数 分类号 G642
字数 2868字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.06.18
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭银玲 第三军医大学基础部微生物学教研室 40 159 7.0 11.0
2 胡福泉 第三军医大学基础部微生物学教研室 82 392 11.0 16.0
3 朱军民 第三军医大学基础部微生物学教研室 21 97 6.0 9.0
4 饶贤才 第三军医大学基础部微生物学教研室 51 214 9.0 12.0
5 倪青山 第三军医大学基础部微生物学教研室 6 28 3.0 5.0
6 金晓琳 第三军医大学基础部微生物学教研室 23 155 7.0 12.0
7 邹凌云 第三军医大学基础部微生物学教研室 6 69 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物信息学
教学方法
实践课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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