略谈信息技术课中的自主学习

• 作者: 韩丰
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 学讲方式 自主学习 信息技术 情境创设 任务驱动
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 291
• 页数: 1页
• 字数: 2095字
• 语种: 中文

摘要

"学讲方式"的精髓是要真正地锻炼学生,学生不仅要自己学会学习,还要学会教别人,让学生变被动接受为主动学习.在信息技术课堂上,通过学生自主学习、合作探究、交流讨论等环节,深化所学知识,拓宽思维领域,促进学生"三维目标"协调发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丰		5	2	1.0	1.0