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摘要:
新课标背景下的高中数学课的习题教学设计中,教师要能够设计出更具价值的习题类型,要让习题在形式上更加丰富多样,考查的范畴可以有所拓宽,并且鼓励学生在解决问题时进行有效的合作与探究.本文对此进行了分析研究.
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文献信息
篇名 基于新课标背景下的高中数学习题教学
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 高中 数学 习题教学
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
数学
习题教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
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