小学语文阅读习惯培养研究

• 作者: 杨竞赛
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

目前我国的新课改正在逐步落地实施，而我国对于学生的全面发展越来越看重。语文是每个学生一生都难以脱离的科目，还是基础教育阶段的必修课程，其中语文阅读是小学语文的关键部分，它是衡量学生语文水平的标准之一。所以，提升小学生的语文阅读水平是现代化的教育的重中之重。在语文课堂上，教师不能放松对学生阅读能力的培养，一定要采取多种方式提升学生的阅读水平，努力让学生养成良好的阅读习惯，训练发散性的阅读思维，为语文水平的长足进步做准备。本文采用先介绍再深入分析的方式，来帮助大家更好的了解目前的培养学生阅读能力的现状，并且稍微给大家介绍一下关于阅读的重要性，以及采用何种方式才能更加有效地提高学生的阅读水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨竞赛		2	7	1.0	2.0