高中英语写作教学的现状和基本教学策略

• 作者: 王园园
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学策略 写作 英语 高中 教学效果 理想 词语
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（22）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

高中英语写作对学生的学习提出更高的要求,他们要掌握句式词语的正确使用,特别是动词人称的变化,书写要得体顺畅,字迹清晰。从现状来看,高中英语写作教学效果并不理想,究其原因在于教师的教学策略存在弊端,必须予以完善,以促进高中英语写作取得更理想的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王园园		1	0	0.0	0.0