麻省理工学院本科生能力培养模式对我国的启示

• 作者: 史万兵
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 能力培养模式 麻省理工学院 本科生 能力结构 组合形式 学生
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.232

摘要

一、核心概念界定（一）能力与能力结构。“能力”是指完成某一项活动所需具备的主观条件。能力结构，即学生所具备或应该具备的能力类型以及多种能力的有机组合形式。（二）模式及能力培养模式。