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摘要:
数学之美,既美在它的严谨、潜化与内敛,也美它的有序、简单与和谐。在数学课堂,教育者应在提高和丰富知识经验的基础上,引导学生体验数学之魂,挖掘数学之美,从而构建起魅力的数学课堂。本文结合教学实践,对此展开了深入研究。
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文献信息
篇名 留住数学魂 彰显数学美———谈初中数学魅力课堂的构建
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 数学美 体验 魅力课堂 构建
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号 G
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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