基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过剖析《论语》中所蕴含的重"德性"、泛"爱人"、多"学习"的孔子核心教育思想,反观当下中职语文教育中的传统文化教育实践,做到古为今用,学习借鉴,为当下中职语文的人格、情感、知识教育服务.
推荐文章
论语文教学中的人文教育
人文
语文教学
人文教育
浅谈中职语文教学中的审美教育与情感渗透
语文教学
审美教育
情感渗透
浅谈模糊方法对语文教育研究的启示
模糊方法
语文教育
研究
模糊集合论
浅谈中职语文教学的现状及对策
中职语文
教学基础
教育观念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈《论语》对中职语文教育教学的启示
来源期刊 新智慧 学科
关键词 《论语》 中职语文 教学启事
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 1969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.28.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧肖萍 7 1 1.0 1.0
2 王利 9 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《论语》
中职语文
教学启事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导