小组合作学习促进中学语文教学质量提升策略研究

• 作者: 赵丽
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小组合作学习 初中语文 教学应用
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课程提倡的有效教学模式,运用小组合作学习方式,能激发学生语文学习热情,提高学生的语文学习能力,对提高初中语文教学质量具有重要作用.本文对小组合作学习方式对促进初中语文教学质量提升的方法策略进行了实践探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽		15	30	3.0	5.0