基于Padlet的探究式教学研究

• 作者: 李长坤
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 农学
• 关键词: 探究式 互联网 政府工作报告 服务供给方式 最高决策层 行动计划 社会转型 教学 李克强 可交互 国务院 便利贴 总理 虚拟 教育 国家 工具 颁布
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 246-248
• 页数: 3页
• 分类号: S
• 语种: 中文

摘要

2015年李克强总理在《政府工作报告》中首次提出制定“互联网+”行动计划,体现了国家和政府最高决策层对互联网推动社会转型进步的高度重视.随后《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》颁布,其中提出了要通过互联网探索新型教育服务供给方式[1].在这样的背景下,笔者尝试将能够创造虚拟、可交互的便利贴墙的Web2.0工具的Padlet引入到探究式教学当中,探索基于Padlet墙的探究式教学的实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长坤	内蒙古财经大学商务学院	13	6	2.0	2.0