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摘要:
随着时代的发展,多媒体教学在教育中的应用已经形成一定的基础,在小学教育阶段,多媒体环境的实现对小学课堂教学情境的营造有很大作用。小学英语情境教学中多媒体环境提供了便利的操作手段,将实际生活与教学内容紧密联系在一起,创造更为真实的教学环境,激发学生对语言学习的积极性和求知欲,进一步拓展学生的语言交际能力,提高学生综合运用能力。基于多媒体环境下小学英语情境教学的开展和探索立足实际发展,通过对情境教学与多媒体环境的有机结合,有效实现英语课堂情境教学的作用。
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文献信息
篇名 基于多媒体环境的小学英语情境教学研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学英语 情境教学 多媒体环境
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情境教学
多媒体环境
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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17168
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