浅谈小学美术课堂最后五分钟作业展示的多样性

• 作者: 石晓华
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 课堂作业 多样性
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 字数: 4697字
• 语种: 中文

摘要

小学美术课堂的完整性不仅仅在于严谨的教学目标的达成和丰富的教学内容的实现,课堂作业的展示环节也起着至关重要的作用.课堂最后五分钟作业展示能促进学生视觉文化的构建,激发学生对美术课堂的兴趣,能够在整堂课中起到画龙点睛的作用.教师可以从随堂展示、物以致用、情境表演、游戏竞赛、数字课堂五个角度完成美术课堂最后五分钟的作业展示环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石晓华		2	4	1.0	2.0