自体心理学视角下留守经历高职生的个案研究

• 作者: 魏冉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 自体心理学 留守经历高职生 个案研究
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2788字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2017.12.067

摘要

为探讨自体心理学视角下的心理咨询对留守经历高职生心理问题的治疗效果,提高高职院校心理咨询工作质量.研究以自体心理学为理论指导,对一名留守经历高职生进行心理咨询.结果表明,个案的焦虑症状得到缓解,自我认同感得到提升,证明自体心理学视角下的心理咨询能够有效提高留守经历高学生的心理健康水平.