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摘要:
作文是学生的语文成绩构成当中一个非常重要的板块,而作文水平又与学生的整体语文水平息息相关。一般来说,作文的水平提升是一个循序渐进的过程,不能一蹴而就。本文结合时下初中作文教学出现的一系列现状,提出改进意见,帮助教师更好教学。帮助学生提升作文的写作水平。
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作文教学
现状
对策
内容分析
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文献信息
篇名 初中作文教学现状及对策
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 初中 作文 教学现状
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G633
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1 余盛广 6 2 1.0 1.0
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初中
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