护生心理韧性与学习能力的相关性研究

• 作者: 刘环宇 张瑞芹 杜玫洁 罗艳艳
• 来源期刊: 当代护士（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 心理韧性 学习投入 学业自我效能感
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G424.6|R47
• 字数: 4253字
• 语种: 中文

摘要

目的 研究护生心理韧性、学业自我效能感、学习投入水平现状以及三者之间的相关性.方法 采用方便抽样的方法,运用Connor-Davidson心理韧性量表(中文版)、UWES-S学习投入量表(中文版)和学业自我效能感量表对1400名护生进行调查.结果护生的心理韧性得分(2.58±0.50)、学习投入得分(3.27±0.94)、学业自我效能感得分(3.17±0.49)水平均略高于中值;护生的心理韧性水平与学习投入、学业自我效能感水平呈显著正相关;护生心理韧性对学习投入和学业自我效能感都具有正向促进作用.结论护生的心理韧性水平越高,学习投入与学业自我效能感水平越高,且越能促进学习投入水平与学业自我效能感水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜玫洁	新乡河南省新乡医学院护理学院	1	5	1.0	1.0
2	刘环宇	新乡河南省新乡医学院护理学院	1	5	1.0	1.0
3	罗艳艳	新乡河南省新乡医学院护理学院	1	5	1.0	1.0
4	张瑞芹	新乡河南省新乡医学院护理学院	1	5	1.0	1.0